Das wollen wir erreichen
Die Schülerinnen und Schüler sollen im Philosophieunterricht befähigt werden, eigenständig und kritisch zu denken. Angesichts einer immer komplexer werdenden Welt ist dies eine Kernkompetenz, die insbesondere durch die fächerübergreifenden philosophischen Fragestellungen geschult wird.
Themenbereiche
Die Philosophie beschäftigt sich mit grundlegenden Fragen, die unser Leben betreffen, die allerdings nicht in den Einzelwissenschaften thematisiert werden. Solche Fragen sind z.B.: Was ist Glück? Was ist Freundschaft? Nach welchen Werten sollen wir leben? Was ist Gerechtigkeit? Was ist der Mensch? Wie ist die Welt entstanden? Was kann ich wissen?
Das erwartet Schüler
Im Mittelpunkt des Unterrichts steht häufig das gemeinsame Gespräch, bei dem wir eine philosophische Frage diskutieren und unsere Ansichten austauschen. Dabei gehen wir meistens von unseren eigen Ideen und Erfahrungen aus. Der Unterricht wird allerdings sehr abwechslungsreich gestaltet, so kann es Partner- oder Gruppenarbeit geben, Plakate können erstellt oder ein Rollenspiel vorgeführt werden.
In der Oberstufe steht verstärkt die Auseinandersetzung mit philosophischen Theorien im Vordergrund.
Leistungsnachweise
In der Unter- und Mittelstufe werden keine Klassenarbeiten geschrieben. Im Vordergrund steht die mündliche Mitarbeit, d.h. die Beteiligung am Unterrichtsgespräch und alles, was in Partner- und Gruppenarbeiten vorgestellt wird. In der Oberstufe wird pro Halbjahr eine zweistündige Klausur geschrieben.